Forbedring af videnssamarbejdet i Randers Familiecenter (Case)<\/h1><\/div>I 2018 indgik Propublic i et samarbejde med Randers familiecenter omkring at styrke kvaliteten af deres dokumentation. Casen viser, hvordan man kan arbejde med systematisk inddragelse af viden i den daglige praksis, hvilken betydning dokumentationsredskaber har i det fagprofessionelle arbejde med problemidentifikation, inferens og indsatsvalg og hvordan man kan designe sin dokumentation til at underst\u00f8tte et motiverende videnssamarbejde omkring l\u00f8sningen af sin kerneopgave.<\/h5><\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Bedre udnyttelse af egen dokumentation<\/h2><\/h1><\/div>Ledelsen i casekommunen havde en id\u00e9 om, at al den dokumentation de lavede kunne bruges til noget mere end bare dokumentation og kontrol. At det m\u00e5tte v\u00e6re muligt i h\u00f8jere grad end tilf\u00e6ldet var, at anvende den eksisterende og tilg\u00e6ngelige viden til at prioritere og tilrettel\u00e6gge indsatserne p\u00e5 omr\u00e5det. En id\u00e9, der ogs\u00e5 afspejlede et \u00f8nske om at supplere den styringsm\u00e6ssige platform med viden om kvaliteten i ud\u00f8velsen af kerneopgaven, fremfor udelukkende viden om rammevilk\u00e5r (udgiftsniveau, overholdelse af tidsfrister og lovgivningsm\u00e6ssige krav etc.).Ledelsen \u00f8nskede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvad den eksisterende viden rent faktisk blev brugt til. I f\u00f8rste omgang i form af en unders\u00f8gelse af de dokumentationsveje, der eksisterede mellem myndighedsomr\u00e5det og det udf\u00f8rende led i casekommunen. Ledelsen besluttede derfor, at der skulle gennemf\u00f8res en forskningsunderst\u00f8ttet unders\u00f8gelse af, hvordan der blev overleveret viden, registreringer og indsatsdokumentation i og mellem deres afdelinger p\u00e5 familieomr\u00e5det og af, hvorfor der var s\u00e5 stor modstand blandt nogle fagprofessionelle overfor visse dokumentationskrav og procedurer for samarbejdet omkring hver enkelt forl\u00f8b. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/www.propublic.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/3.jpg\" "\\"3\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.propublic.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/rander-familiecenter_propublic_case.jpg\" "\\"rander-familiecenter_propublic_case\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Mere og bedre faglig styring af kerneopgaven<\/h2><\/h1><\/div>De dokumentationssystemer, som de fagprofessionelle er forpligtet til at bruge, indeholder b\u00e5de eksplicitte og implicitte forklaringsmodeller og normative antagelser om, til hvem en indsats skal gives, og hvorfor den forventes at virke. Unders\u00f8gelsen af dokumentationsveje og videnssamarbejdet f\u00f8rte til, at man i casekommunen fremover ville prioritere at finjustere dokumentationsvejene, s\u00e5 man kom i gang med at bruge al den viden, man allerede indsamlede om sagsforl\u00f8bene p\u00e5 en m\u00e5de, s\u00e5 lederne bedre kunne prioritere, argumentere og styre rammerne for indsatsarbejdet, ligesom de fagprofessionelle kunne f\u00e5 et bedre grundlag til at finjustere indsatsvalg og behandling med. Konkret f\u00f8rte unders\u00f8gelsen af videnssamarbejdet frem til, at man besluttede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvordan den dokumenterede viden kunne anvendes til at blive klogere p\u00e5 sin egen praksis.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Kontakt os<\/div><\/h1><\/div>hvis du arbejder i en kommune, en privat organisation, er p\u00e5 udkig efter en partner, eller er nysgerrig efter at vide mere, s\u00e5 kontakt os!<\/span><\/div><\/h3><\/div><\/div><\/div>
I 2018 indgik Propublic i et samarbejde med Randers familiecenter omkring at styrke kvaliteten af deres dokumentation. Casen viser, hvordan man kan arbejde med systematisk inddragelse af viden i den daglige praksis, hvilken betydning dokumentationsredskaber har i det fagprofessionelle arbejde med problemidentifikation, inferens og indsatsvalg og hvordan man kan designe sin dokumentation til at underst\u00f8tte et motiverende videnssamarbejde omkring l\u00f8sningen af sin kerneopgave.<\/h5><\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Bedre udnyttelse af egen dokumentation<\/h2><\/h1><\/div>Ledelsen i casekommunen havde en id\u00e9 om, at al den dokumentation de lavede kunne bruges til noget mere end bare dokumentation og kontrol. At det m\u00e5tte v\u00e6re muligt i h\u00f8jere grad end tilf\u00e6ldet var, at anvende den eksisterende og tilg\u00e6ngelige viden til at prioritere og tilrettel\u00e6gge indsatserne p\u00e5 omr\u00e5det. En id\u00e9, der ogs\u00e5 afspejlede et \u00f8nske om at supplere den styringsm\u00e6ssige platform med viden om kvaliteten i ud\u00f8velsen af kerneopgaven, fremfor udelukkende viden om rammevilk\u00e5r (udgiftsniveau, overholdelse af tidsfrister og lovgivningsm\u00e6ssige krav etc.).Ledelsen \u00f8nskede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvad den eksisterende viden rent faktisk blev brugt til. I f\u00f8rste omgang i form af en unders\u00f8gelse af de dokumentationsveje, der eksisterede mellem myndighedsomr\u00e5det og det udf\u00f8rende led i casekommunen. Ledelsen besluttede derfor, at der skulle gennemf\u00f8res en forskningsunderst\u00f8ttet unders\u00f8gelse af, hvordan der blev overleveret viden, registreringer og indsatsdokumentation i og mellem deres afdelinger p\u00e5 familieomr\u00e5det og af, hvorfor der var s\u00e5 stor modstand blandt nogle fagprofessionelle overfor visse dokumentationskrav og procedurer for samarbejdet omkring hver enkelt forl\u00f8b. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Mere og bedre faglig styring af kerneopgaven<\/h2><\/h1><\/div>De dokumentationssystemer, som de fagprofessionelle er forpligtet til at bruge, indeholder b\u00e5de eksplicitte og implicitte forklaringsmodeller og normative antagelser om, til hvem en indsats skal gives, og hvorfor den forventes at virke. Unders\u00f8gelsen af dokumentationsveje og videnssamarbejdet f\u00f8rte til, at man i casekommunen fremover ville prioritere at finjustere dokumentationsvejene, s\u00e5 man kom i gang med at bruge al den viden, man allerede indsamlede om sagsforl\u00f8bene p\u00e5 en m\u00e5de, s\u00e5 lederne bedre kunne prioritere, argumentere og styre rammerne for indsatsarbejdet, ligesom de fagprofessionelle kunne f\u00e5 et bedre grundlag til at finjustere indsatsvalg og behandling med. Konkret f\u00f8rte unders\u00f8gelsen af videnssamarbejdet frem til, at man besluttede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvordan den dokumenterede viden kunne anvendes til at blive klogere p\u00e5 sin egen praksis.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Kontakt os<\/div><\/h1><\/div>hvis du arbejder i en kommune, en privat organisation, er p\u00e5 udkig efter en partner, eller er nysgerrig efter at vide mere, s\u00e5 kontakt os!<\/span><\/div><\/h3><\/div><\/div><\/div>
Bedre udnyttelse af egen dokumentation<\/h2><\/h1><\/div>Ledelsen i casekommunen havde en id\u00e9 om, at al den dokumentation de lavede kunne bruges til noget mere end bare dokumentation og kontrol. At det m\u00e5tte v\u00e6re muligt i h\u00f8jere grad end tilf\u00e6ldet var, at anvende den eksisterende og tilg\u00e6ngelige viden til at prioritere og tilrettel\u00e6gge indsatserne p\u00e5 omr\u00e5det. En id\u00e9, der ogs\u00e5 afspejlede et \u00f8nske om at supplere den styringsm\u00e6ssige platform med viden om kvaliteten i ud\u00f8velsen af kerneopgaven, fremfor udelukkende viden om rammevilk\u00e5r (udgiftsniveau, overholdelse af tidsfrister og lovgivningsm\u00e6ssige krav etc.).Ledelsen \u00f8nskede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvad den eksisterende viden rent faktisk blev brugt til. I f\u00f8rste omgang i form af en unders\u00f8gelse af de dokumentationsveje, der eksisterede mellem myndighedsomr\u00e5det og det udf\u00f8rende led i casekommunen. Ledelsen besluttede derfor, at der skulle gennemf\u00f8res en forskningsunderst\u00f8ttet unders\u00f8gelse af, hvordan der blev overleveret viden, registreringer og indsatsdokumentation i og mellem deres afdelinger p\u00e5 familieomr\u00e5det og af, hvorfor der var s\u00e5 stor modstand blandt nogle fagprofessionelle overfor visse dokumentationskrav og procedurer for samarbejdet omkring hver enkelt forl\u00f8b. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Mere og bedre faglig styring af kerneopgaven<\/h2><\/h1><\/div>De dokumentationssystemer, som de fagprofessionelle er forpligtet til at bruge, indeholder b\u00e5de eksplicitte og implicitte forklaringsmodeller og normative antagelser om, til hvem en indsats skal gives, og hvorfor den forventes at virke. Unders\u00f8gelsen af dokumentationsveje og videnssamarbejdet f\u00f8rte til, at man i casekommunen fremover ville prioritere at finjustere dokumentationsvejene, s\u00e5 man kom i gang med at bruge al den viden, man allerede indsamlede om sagsforl\u00f8bene p\u00e5 en m\u00e5de, s\u00e5 lederne bedre kunne prioritere, argumentere og styre rammerne for indsatsarbejdet, ligesom de fagprofessionelle kunne f\u00e5 et bedre grundlag til at finjustere indsatsvalg og behandling med. Konkret f\u00f8rte unders\u00f8gelsen af videnssamarbejdet frem til, at man besluttede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvordan den dokumenterede viden kunne anvendes til at blive klogere p\u00e5 sin egen praksis.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Kontakt os<\/div><\/h1><\/div>hvis du arbejder i en kommune, en privat organisation, er p\u00e5 udkig efter en partner, eller er nysgerrig efter at vide mere, s\u00e5 kontakt os!<\/span><\/div><\/h3><\/div><\/div><\/div>
Ledelsen i casekommunen havde en id\u00e9 om, at al den dokumentation de lavede kunne bruges til noget mere end bare dokumentation og kontrol. At det m\u00e5tte v\u00e6re muligt i h\u00f8jere grad end tilf\u00e6ldet var, at anvende den eksisterende og tilg\u00e6ngelige viden til at prioritere og tilrettel\u00e6gge indsatserne p\u00e5 omr\u00e5det. En id\u00e9, der ogs\u00e5 afspejlede et \u00f8nske om at supplere den styringsm\u00e6ssige platform med viden om kvaliteten i ud\u00f8velsen af kerneopgaven, fremfor udelukkende viden om rammevilk\u00e5r (udgiftsniveau, overholdelse af tidsfrister og lovgivningsm\u00e6ssige krav etc.).Ledelsen \u00f8nskede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvad den eksisterende viden rent faktisk blev brugt til. I f\u00f8rste omgang i form af en unders\u00f8gelse af de dokumentationsveje, der eksisterede mellem myndighedsomr\u00e5det og det udf\u00f8rende led i casekommunen. Ledelsen besluttede derfor, at der skulle gennemf\u00f8res en forskningsunderst\u00f8ttet unders\u00f8gelse af, hvordan der blev overleveret viden, registreringer og indsatsdokumentation i og mellem deres afdelinger p\u00e5 familieomr\u00e5det og af, hvorfor der var s\u00e5 stor modstand blandt nogle fagprofessionelle overfor visse dokumentationskrav og procedurer for samarbejdet omkring hver enkelt forl\u00f8b. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Mere og bedre faglig styring af kerneopgaven<\/h2><\/h1><\/div>De dokumentationssystemer, som de fagprofessionelle er forpligtet til at bruge, indeholder b\u00e5de eksplicitte og implicitte forklaringsmodeller og normative antagelser om, til hvem en indsats skal gives, og hvorfor den forventes at virke. Unders\u00f8gelsen af dokumentationsveje og videnssamarbejdet f\u00f8rte til, at man i casekommunen fremover ville prioritere at finjustere dokumentationsvejene, s\u00e5 man kom i gang med at bruge al den viden, man allerede indsamlede om sagsforl\u00f8bene p\u00e5 en m\u00e5de, s\u00e5 lederne bedre kunne prioritere, argumentere og styre rammerne for indsatsarbejdet, ligesom de fagprofessionelle kunne f\u00e5 et bedre grundlag til at finjustere indsatsvalg og behandling med. Konkret f\u00f8rte unders\u00f8gelsen af videnssamarbejdet frem til, at man besluttede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvordan den dokumenterede viden kunne anvendes til at blive klogere p\u00e5 sin egen praksis.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Kontakt os<\/div><\/h1><\/div>hvis du arbejder i en kommune, en privat organisation, er p\u00e5 udkig efter en partner, eller er nysgerrig efter at vide mere, s\u00e5 kontakt os!<\/span><\/div><\/h3><\/div><\/div><\/div>
De dokumentationssystemer, som de fagprofessionelle er forpligtet til at bruge, indeholder b\u00e5de eksplicitte og implicitte forklaringsmodeller og normative antagelser om, til hvem en indsats skal gives, og hvorfor den forventes at virke. Unders\u00f8gelsen af dokumentationsveje og videnssamarbejdet f\u00f8rte til, at man i casekommunen fremover ville prioritere at finjustere dokumentationsvejene, s\u00e5 man kom i gang med at bruge al den viden, man allerede indsamlede om sagsforl\u00f8bene p\u00e5 en m\u00e5de, s\u00e5 lederne bedre kunne prioritere, argumentere og styre rammerne for indsatsarbejdet, ligesom de fagprofessionelle kunne f\u00e5 et bedre grundlag til at finjustere indsatsvalg og behandling med. Konkret f\u00f8rte unders\u00f8gelsen af videnssamarbejdet frem til, at man besluttede at se n\u00e6rmere p\u00e5, hvordan den dokumenterede viden kunne anvendes til at blive klogere p\u00e5 sin egen praksis.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>